很理解您的心情，因为我也在面临这样的烦恼。跟您分享一下我的经历和做法，不知道对您是否有用。

　　我家孩子上幼儿园中班，他们的老师也经常会发一些孩子活动的小视频在家长群和学校群里。因为我从来不刷抖音火山等，所以我也不知道老师是不是还通过其他的途径去发一些视频。

　　我发现老师带着孩子拍视频是在去年冬天的一个晚上，当时我接孩子去晚了，到班里的时候发现老师正搂着我孩子在拍视频，还给孩子涂了口红。说实话，当时我有点气愤，但是老师毕竟也很年轻具体的情况我也不太了解，所以就当作没看到。

　　后来问孩子，她告诉我说老师不是只这一次给她们涂口红，有时会拍一些照片啊或者是视频。当时因为马上就要放寒假了，所以这件事我就没有特意再提。后来一直因为疫情没开学，但我还是把这件事在家长群里和大家提了，我们统计了一下，班里的确有几个女生曾经被老师摆拍过。但老师的动机是很单纯的，只是拍一些孩子可爱的笑脸啊，或者说玩耍的场面，所以我们决定先观察。但同时我们也一致了意见，如果再有孩子反馈老师给她们化妆，那就由我们班家管会出面跟老师明确家长的意见。

　　学校是做学问的地方，即便是再开放的教育都不应该远离知识的本质。我不反对老师营造轻松的学习环境，但浮躁的气息绝对不应该出现在学校。

　　现在越来越多的孩子把做明星拍视频当做自己的就业去向，这其实是教育不当的结果。孩子们并没有因为这种多元化的社会形态而变得更加专注，反而让他们更加关注于物质。因此不管老师的教学能力有多强，如此的教导带给孩子的价值取向是有问题的。如果是走出校园，他们以朋友的身份来做这些事我觉得无可厚非，这说明师生关系好，但在学校却是耍错了地方。

　　我的处理方法很明确，遇到这种事情我是不会直接去跟学校反映的，没有必要去当出头鸟，让孩子在班里的处境变得尴尬。一旦遇到记仇的老师，还有可能给孩子带来被报复的危险。因此我建议您和我采取同样的方法，先和班里的其他家长统一意见，因为没有他们的支持，只会显得你一个人矫情。先了解班里家长的价值观，赢得更多的支持之后，以集体的力量行动才能给予老师真正的震慑。

　　而且如果不是特别出格的话，建议不要直接反应给校长，而是先跟老师协商，协商不成再考虑往上反映。毕竟人嘛，你敬我一尺我敬你一丈。

　　学校老师喜欢和孩子拍抖音上传，但是教学成绩能力强，该怎么办呢？

　　首先要明确的是抖音是什么？拍抖音上传是不务正业吗？

　　抖音做为一种新媒体传播方式，自诞生以来，呈暴发式增长，到目前为止全国拥有4亿多用户。它用短视频方式传播新闻、知识，推广各种产品，寓教娱乐等等，深受广大民众喜爱。可以说不会玩抖音的人已经远远落后于时代。

　　抖音的一个最大持点是娱乐。老师们利用它的这一特点用在学生的学习中，不仅不会影响学习，反而让学生在娱乐中愉快的接受了知识，对他口头表达，理解能力，表演能力都有较大的提升。

　　我就用拍抖音的方式让学生掌握各种知识，效果相当不错。比如让学生认识"又双叒叕"四个字，相信很多人不认识它们，也不知道其意思。我就找了几个学生上台表演，有的演纯粹不认识的，有演胡乱读的，最后一个演揭晓答案的人。再比如让学生记住“防溺水六不"时，我找几个学生上台表演六不内容。有的说“我不去陌生水域游泳，因为那里的水深，还可能有水草，会出危险的“，有的说“见了落水的人，我不去救，因为我力气小，我要喊大人"。学生在轻松愉快的情境中学到了知识，而且印象特别深刻。你能说这是不误正业吗？

　　学校老师和孩子拍视频上传网络，只要坚持做到三点则有利无害：

　　首先做到不占用教学时间。学校是传播知识的一个主阵地，教师在这样的环境应该专注于教育教学相关的事，如果老师利用教学时间做于教育教学无关的事，（除上级安排或政府行为）都有背于教师的职业操守。

　　其次做到不违背学生的意愿。课间或课前和学生在一起玩，拍视频或照片都可以，可以作为以后对学生的美好回忆，如果老师想上传网络，那就要征求学生的意见。我在班里课间偶尔也会拍学生的视频或图片，有的学生表现欲非常强，愿意在镜头下展示自我，这样的学生一般性格活泼外向；而有的同学就表现出害羞的样子，边躲着，边用手遮住脸，这种孩子一般都很内向，表现欲不强，那就不能以老师的身份威吓孩子帮你完成视频。

　　最后做到不伤害孩子的自尊。老师在拍视频上传网络时，注意不能把作业错了的，回答问题不对的，伤到孩子的自尊视频或图片传到网络，这些都违背了为师之道。所以有的老师在家长群里说孩子犯错，或作业没完成，家长感觉脸面尽丢，强烈的反感。不管你做什么，人的尊严总是放在第一位。比如有的孩子不能按时完成作业，我和孩子说要不要给你家大人讲，孩子会急忙说，老师不用，我下次一定完成作业，说明孩子很在意自己的尊严。

　　其实老师拍视频对孩子来说好处也不少。

　　其一，缓解师生间的上课带来紧张的气氛。课余时间一般情况老师都会在办公室，忙着批改作业，备课等业务，很少愿意在班级和学生一起聊天，活动。这位老师利用自己的时间和学生一起活动，或聊天或游戏，缓解了课堂带来的紧张气氛。

　　第二，能够监护学生课间的活动。老师参与学生一起活动，发现学生之间有问题时可以及时处理。大课间我也喜欢逗留在教室，每次我要说拍照，很多的同学争先恐后的跑到我后面，摆着各种姿势。有一次，班级的一个男同学一边快乐着哼着歌，一边在做作业。我说好好唱，老师给你传到抖音上（我不喜欢拍抖音，即使有几条抖音，上面也没有一条与学生有关），学生开心的说我自己都传过了。

　　第三、和谐相处有利于教学开展。这位老师的教的好，或许就于师生之间的和谐相处有很大关系。教师拍视频就会和学生交流，就会参与学生活动中来。在教育中实现师生“零距离”，会有利于教学的有序进行，有利于激起学生学习的兴趣，有益于形成良好的师生关系。

　　第四、能够培养孩子的自信。孩子在拍视频时是一种真实的表现，也是放松的状态，同时也能活跃孩子的思维与参与意识。

　　如果孩子都不在意，作为家长有必要介意这件事吗？如果你真的特别介意，可以私自和老师交流，我相信老师会乐意接受你的建议。

　　我也反感老师的这种行为，但是劝你千万不要把事情闹大，辞退一个有教学能力的老师，受损失的是孩子。

　　孩子6年级，正是小升初的关键时期，这个时候换老师，孩子要适应新老师的教学习惯和方法，万一新老师教学能力不怎么样，岂不是害了孩子们吗？

　　现在很多人都在用抖音拍短视频，但是我不赞成孩子拍短视频，里面鱼龙混杂，除了搞怪博眼球刷流量，能带给孩子正面的东西太少了。

　　这个老师不是在用抖音教学，而是在用抖音搞笑娱乐，我觉得有些误人子弟。

　　这个年级的孩子，自控能力和自我管束能力太差，正是好奇心重的年龄，如果没有引导好，很容易走上歧途。

　　反正还有一年，你孩子上中学就走了，你不必太跟老师较真而耽误了孩子，你就私下里告诉孩子，要以学业为重，老师要求拍抖音就应付了事去完成，最主要的是把老师的本领学到手。

　　跟好的有能力的老师撕破脸，对孩子一点好处都没有，反而得不偿失。

　　你也可以跟其它学生家长聊一聊，互相交流一下想法，也许可以得到更好的建议。

　　最好还是三思而后行。

　　【很高兴能回答上你这个问题，我觉得你需要改变思想跟着潮流走】

　　老师能跟孩子玩成朋友很难得，拍视频传抖音，我觉得挺好，至少孩子懂得一些书本意外的东西，懂得配合，也是一门艺术，也是一种学问，老师带着孩子玩转不一样的教学风格，孩子读书没受到影响，心情又是快乐的，你何必纠结呢？

　　六年级孩子涂口红，配合老师，我觉得这是一种懂得美的展示，也挺好的，现在太多父母约束孩子展示自我，觉得那不是学生该做的事情，但是作为有女儿的爸爸，我个人觉得爱美从小就可以培养，不要价值观正，涂口红，爱护肤，我都觉得是正常心理。所以作为我们当代父母，跟随潮流走才能更好走进孩子的心。

　　我家两个孩子也爱拍搞笑，也有抖音，我觉得孩子快乐就好，其实成绩的概念，我没那么大重视，我觉得孩子的学习生活中需要这种会带来快乐的老师，只要不是特别违反原则，我们就让孩子有着自己的小判断。

　　我们做父母，得学会尊重孩子，不能操办一切，管太多反而孩子更加反感，快乐的孩子，基本就是父母都是尊重孩子的喜欢和选择，对于老师，也有自己的娱乐方式，她没影响课堂教学，说实在，作为家长的我们没有必要管太多，老师也需要自己私人空间，孩子是学生，也是她的朋友。切记！不要动不动就爱投诉，老师也不容易！

　　@DAD手作以上就是我个人观点分享，喜欢多关注，爱分享生活点滴！爱拍视频很正常，看看我家孩子也会拍！

　　老师的教学能力强不是所有父母都希望的吗？你遇到了是幸运的。

　　老师带着孩子拍视频，也提高了孩子的学习，这没准就是以后教学的一种方式呢，你该高兴孩子那么有兴趣学习。

　　现在拍抖音视频什么的，是很正常的现象，只要老师没有教坏孩子，你不用担心的，上镜也不是坏事啊？没准哪天大明星就从这里出来了。老师喜欢拍，孩子愿意学，这是一举两得的好事情，要是老师们都能想到合适的方法把孩子们的学习调动起来，家长们都会觉得欣慰的。

　　能接受，老师是不会耽误孩子学习的，在玩中学，孩子接受更快，效果更好。我儿子他们班主任还和孩子们一起打游戏呐，我觉得无所谓，能和孩子玩到一起，又能让孩子敬重的老师太难得了！

　　先不论教师拍抖音是在什么时候拍的，就说你上传抖音之前，起码要得到家长的允许，否则就有不妥，涉嫌侵犯未成年人肖像权。

　　有的杠精会说了，老师也是为了活跃课堂形式，而且拍之前小朋友也知悉并同意啊！

　　请记住，他们是未成年人，你不管以何目的，以何形式上传未成年人的视频，如果其监护人未许可，你就可能好心办坏事，让家长感觉自己孩子的正当权益被侵犯。

　　当然，我国法律对于这未成年人的肖像权保护尤其是网络肖像权这一块仍有待健全，只有在以营利为目的情况下才是明文禁止。

　　老师传播学生的视频如果不是以营利为目的，那么违不违法可能也要具体情况具体分析，要从传播范围，受影响程度，家长的谅解度等去综合分析。

　　建议学校规范一下教师的行为，特别是工作期间要慎重使用网络视频传播工具，如果等到家长投诉才处理，社会影响未免不好。

　　糟糕了，之前我在抖音里上传了几个班上的活动视频，不是刻意拍的，就是一些孩子们在学校学习玩闹的小抓拍，觉得很可爱，孩子们自己也在抖音上发了很多，我们还互相关注点赞了，但是我似乎忽略了孩子们的肖像权隐私权等等问题，在作者提醒后，我是不是该马上忍痛全部删掉??